特岗教师_教师资格证_第59页_知道

行业

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类别

教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程，而且指向教师本身。（　）	1回答	2022-03-22 15:27
教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。（　）	1回答	2022-03-22 15:27
教师职业道德构成中最重要的是教师职业道德认知。（　）	1回答	2022-03-22 15:27
30 教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。（　）	1回答	2022-03-22 15:26
50 爱岗敬业是教师职业首先的本质要求，下列反映爱岗敬业的有（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
80 新课程的课程价值观是（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
新课程改革下的学生评价的核心是（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
50 课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
10 新课程倡导的教学观的具体体现是（　）。①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”⑦教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”④教学从“关注学科	1回答	2022-03-22 15:26
30 我国新课程的课程评价强调（　）。①课程评价是一个动态过程⑦课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程	1回答	2022-03-22 15:26
70 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
50 某位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构：学生通过观看长江流域发生特大洪水的录像提出问题；为学生提供黄河上游的资料(文字、录像、图片等)，让学生尝试推想；学生在教师的指导下。讨论解决水土流失的问题；	1回答	2022-03-22 15:26
40 基础教育课程改革倡导的教师观是（　）。	1回答	2022-03-22 15:26
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为（　）。	1回答	2022-03-22 15:25
80 新课程提出的合作学习，具体是指（　）。	1回答	2022-03-22 15:25
60 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（　）。	1回答	2022-03-22 15:25
20 《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定不包括（　）。	1回答	2022-03-22 15:25
20 某中学唐老师在讲授《人类的共同家园——聚落》时，设计了“七嘴八舌话聚落”的活动，学生兴趣盎然地叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，还提出种种疑问。唐老师参与寻找答案的活动，并确定问题的解答。在教学中	1回答	2022-03-22 15:25
30 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
10 新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
20 对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
50 新课程在目标上，要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
40 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
20 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。（　）	1回答	2022-03-22 15:25
40 新课程改革的理论基础是（　）学习理论。	1回答	2022-03-22 15:24
20 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
60 衡量各科教学质量的重要标准是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
指导课程编制过程最为关键的依据是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
新课程改革的出发点是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
当今我国教育改革的核心是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？（　）	1回答	2022-03-22 15:24
10 下列哪一项不是新一轮基础教育课程改革的要求？（　）	1回答	2022-03-22 15:24
20 基础教育课程改革的核心理念是（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
40 课程改革强调学生学习方式的转变，倡导的学习方式不包括（　）。	1回答	2022-03-22 15:24
60 新一轮基础课程改革的核心理念是“以人为本”“以学生发展为本”。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
80 新课程改革中提出的“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
20 转变学习方式实质上是教育价值观、人才观和培养模式的变革。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
课程改革的核心目标是课程结构的转变。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
30 基础教育课程改革倡导的学习方式是（　）。	1回答	2022-03-22 15:23
40 新课程结构具有均衡性、综合性和选择性等三个基本特征。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和	1回答	2022-03-22 15:23
10 在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（　）	1回答	2022-03-22 15:23
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为（　）阶段。	1回答	2022-03-22 15:23
影响学生行为改变的方法有（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
10 中小学心理健康教育的总目标是（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
心理健康教育的对象主要是（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
30 学生心理健康教育的主要场所是（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
70 一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励．渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
40 教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
40 教师期望效应又称为（　）。	1回答	2022-03-22 15:22