特岗教师_教师资格证_第69页_知道

行业

幼儿教师 (7474)
小学教师 (7531)
中学教师 (15610)
特岗教师 (3451)

类别

30 在教学过程中，素质教育强调的是（　），而不是简单地获得结果。	1回答	2022-03-22 14:35
20 全部教育活动的主题和灵魂是（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
80 在整个教育工作中居于核心地位的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
10 面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
60 “生活预备说”的代表人物是（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
美育的基本任务不包括（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
20 下列哪项观点体现了素质教育的理念？（　）	1回答	2022-03-22 14:35
20 “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
国家把受教育者培养成什么样人才的总要求，就是（　）。	1回答	2022-03-22 14:35
70 当前我国教育目的的核心内容是（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
50 秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
60 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
80 一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
80 人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
10 “狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体（　）功能的重要性。	1回答	2022-03-22 14:34
70 强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
30 “因材施教”要求教育必须符合人类发展的（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
30 下列表述中，不能体现环境对人身心发展的影响的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
50 关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:34
80 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族	1回答	2022-03-22 14:33
80 俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”这种观点的实质是（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
30 在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
30 “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（　）因素对人发展的影响。	1回答	2022-03-22 14:33
60 学校教育内容按活动的途径可以分为（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
70 因材施教是遵循身心发展的（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
60 个体的身心发展具有不平衡性，这一特点要求（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
30 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿期与青春期。这是身心发展（　）规律的反映。	1回答	2022-03-22 14:33
10 盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（　）。	1回答	2022-03-22 14:33
在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
70 即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
10 朱熹是理学思想的集大成者，儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
30 提倡儿童中心论的典型人物是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
20 最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”？（　）	1回答	2022-03-22 14:32
50 20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
50 狭义的教育是指（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
70 提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
10 教育者、受教育者以及（　）是教育的构成要素。	1回答	2022-03-22 14:32
10 下列选项中属于苏霍姆林斯基的教育观点是（　）。	1回答	2022-03-22 14:32
50 《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人（　）的教学原则。	1回答	2022-03-22 14:31
60 近代教育史上，教育家（　）首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上。	1回答	2022-03-22 14:31
60 学校教育与生产劳动相脱离始于（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
80 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（　），这是近代最早的一部教育学著作。	1回答	2022-03-22 14:31
40 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德教育思想的是（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
30 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
30 赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
10 “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
70 《雄辩术原理》的作者是（　）。	1回答	2022-03-22 14:31
20 “时教必有正业，退息必有居学。”从这句话可以看出我国古代的学校（　）。	1回答	2022-03-22 14:31