特岗教师_教师资格证_第60页_知道

行业

幼儿教师 (7474)
小学教师 (7531)
中学教师 (15610)
特岗教师 (3451)

类别

20 教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（　）时的一种极端反应。	1回答	2022-03-22 15:22
70 教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
60 某教师做事要求完美，按部就班，注意细节，过度投入工作，上述行为表现属于（　）。	1回答	2022-03-22 15:22
70 下列方法，不属于行为矫正治疗的是（　）。	1回答	2022-03-22 15:21
60 对最不真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（　）。	1回答	2022-03-22 15:21
50 学生在课堂中违反课堂规则、妨碍及破坏课堂教学活动的正常进行时，教师可采取的措施有（　）。	1回答	2022-03-22 15:21
80 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　）。	1回答	2022-03-22 15:21
80 在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张，拘谨，对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反应也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种（　）的课堂气氛。	1回答	2022-03-22 15:21
20 在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称为（　）。	1回答	2022-03-22 15:21
80 新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致？（　）	1回答	2022-03-22 15:21
20 在课堂教学中，如果有学生提出责难性或挑衅性的问题时，教师最好的处理方法是立即中断讲授，用严厉的语言制止学生的发问。（　）	1回答	2022-03-22 15:21
80 学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生．另一方面要考虑促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系。（　）	1回答	2022-03-22 15:21
课堂最主要的人际关系是吸引和排斥，合作与竞争。（　）	1回答	2022-03-22 15:21
70 学生群体文化是由于群体内的个体在相互交往中通过模仿、暗示、从众、认同等心理机制的作用，在认知与行为上产生类同而形成的。（　）	1回答	2022-03-22 15:21
50 班级中的正式组织和非正式组织相互影响，班主任不仅要重视班级正式组织，还要重视班级非正式组织。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
50 一般情况，班级的正式群体对学生的发展起着正面影响，非正式群体则产生负面影响。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
70 学校中的非正式群体都是对立型、消极型的。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
70 看到别人新买了iPhone6，自己也去买，这属于从众心理。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
30 教学设计应该最先考虑的是教学目标设计。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
70 教学设计是把教学原理转化为教学活动和教学材料的计划。（　）	1回答	2022-03-22 15:20
30 有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感，从而造成师生之间的对立．形成学生的逆反	1回答	2022-03-22 15:20
30 课堂纪律具有（　）特征。	1回答	2022-03-22 15:20
60 某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，你该怎么做？（　）	1回答	2022-03-22 15:20
50 在合作教学法中，教师扮演的角色包括（　）。	1回答	2022-03-22 15:20
10 教学设计的依据主要是（　）。	1回答	2022-03-22 15:19
心理学的研究表明，在各种动作技能的形成过程中，会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象，甚至出现进步暂停或者下降，这种现象称为“高原现象”。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
50 对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
40 汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
50 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
在儿童早期，附属内驱力最为突出。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。（　）	1回答	2022-03-22 15:19
40 下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（　）。	1回答	2022-03-22 15:19
创造性思维的三个特征是（　）。	1回答	2022-03-22 15:19
60 下列属于元认知策略的是（　）。	1回答	2022-03-22 15:19
10 精加工策略多种多样。下列不属于精加工策略的是（　）	1回答	2022-03-22 15:18
80 为使每一个学生体验到成就感，在实际教学中，你认为下列哪些说法是正确的？（　）	1回答	2022-03-22 15:18
10 人本主义学者认为．学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
30 强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
40 小明看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也要好好学习，这是一个自我强化的过程。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
50 刺激泛化与刺激分化是互补过程。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
30 认知学习理论认为．一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
10 学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（　）	1回答	2022-03-22 15:18
20 下列属于建构主义观点的是（　）。	1回答	2022-03-22 15:18
80 关于接受学习，下列说法正确的是（　）。	1回答	2022-03-22 15:18
70 奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有（　）。	1回答	2022-03-22 15:17
30 下列属于有指导发现学习的是（　）。	1回答	2022-03-22 15:17
10 根据学习内容与学习者原有知识关系不同，奥苏伯尔将学习分为（　）和（　）。	1回答	2022-03-22 15:17
50 加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括（　）。	1回答	2022-03-22 15:17
学习的定义说明（　）。	1回答	2022-03-22 15:17