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10 昨天。我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词形式interesting，这样容易混淆interest的词性。这属于（）。	1回答	2022-04-12 12:44
70 老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。	1回答	2022-04-12 12:44
50 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。	1回答	2022-04-12 12:44
80 人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。	1回答	2022-04-12 12:44
80 “警示”教育所产生的强化作用属于（）。	1回答	2022-04-12 12:44
80 明确提出“是人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是：（）	1回答	2022-04-12 12:44
20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是（）。	1回答	2022-04-12 12:44
80 董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错;小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。	1回答	2022-04-12 12:43
50 王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是（）。	1回答	2022-04-12 12:42
60 素质教育的实施对象是（）	1回答	2022-04-12 12:41
80 当代我国教育的主导思想是（）	1回答	2022-04-12 12:41
下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）	1回答	2022-04-12 12:41
60 发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说	1回答	2022-04-12 12:40
素质教育与全面发展教育的关系是（）。①素质教育是全面发展教育思想的理论依据②全面发展教育思想是素质教育的理论依据③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化④全面发展教育是素质教育在社	1回答	2022-04-12 12:40
10 下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）	1回答	2022-04-12 12:39
80 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（）。	1回答	2022-04-12 12:39
20 “最近发展区”是由（）提出来的。	1回答	2022-04-12 12:39
60 “以人为本”的学生观包括（）①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人	1回答	2022-04-12 12:37
50 依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（）	1回答	2022-04-12 12:35
40 下列不属于学校教育法律关系内容的是（）	1回答	2022-04-12 12:35
30 留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校名声,责令小张转学或马上退学。学校的做法（）	1回答	2022-04-12 12:33
70 （）是素质教育的核心。	1回答	2022-04-12 12:31
10 教师劳动的（）是指教师在教育教学过程中耗费劳动而产生的满足社会需要的意义和作用。	1回答	2022-04-12 12:31
40 陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（）。	1回答	2022-04-12 12:31
“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。	1回答	2022-04-12 12:31
20 最早系统论述了终身教育的教育家是（）	1回答	2022-04-12 12:31
80 黄老师平时经常与学生交流学校的各种情况，主动与同事分享经验和资源，而且乐于鼓励家长参与学校的各种活动，结果，学生、家长和同事们都很喜欢她。这说明黄老师已经具备了（）	1回答	2022-04-12 12:31
50 从人的出生到死亡整个一生中都应该进行持续的教育，其教育目的和形式根据个人发展不同阶段的需要而确定，从而使教育成为人们生活中不可缺少的一部分。这句话说明教师应当（）	1回答	2022-04-12 12:31
30 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）	1回答	2022-04-12 12:31
60 教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好（）	1回答	2022-04-12 12:31
10 教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。	1回答	2022-04-12 12:31
教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）	1回答	2022-04-12 12:31
教师作为一门独立的职业最早出现于（）。	1回答	2022-04-12 12:31
10 教师职业的发展阶段是（）。	1回答	2022-04-12 12:31
30 世界上第一本终身教育专著是（）。	1回答	2022-04-12 12:31
1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应该把教师职业视为一种（）。	1回答	2022-04-12 12:31
10 （）是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。	1回答	2022-04-12 12:30
20 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。	1回答	2022-04-12 12:30
60 孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。	1回答	2022-04-12 12:30
10 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。	1回答	2022-04-12 12:30
60 “若圣与仁，则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践，下列对孔子这段话的理解，正确的是（）。	1回答	2022-04-12 12:30
60 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。	1回答	2022-04-12 12:30
40 教师终身学习在教学中的作用不包括（）。	1回答	2022-04-12 12:30
教师终身学习的内容不包括（）。	1回答	2022-04-12 12:30
教师专业发展的途径有（）。①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育	1回答	2022-04-12 12:30
20 下列不属于教师专业知识范畴的是（）	1回答	2022-04-12 12:30
80 中学教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）①专业意识与专业成长②对学生的态度与行为③教育教学的态度与行为④个人修养与行为	1回答	2022-04-12 12:30
20 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）	1回答	2022-04-12 12:30
50 《教育：财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）	1回答	2022-04-12 12:30
50 第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）	1回答	2022-04-12 12:30