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50 下列哪种说法是错误的（）	1回答	2022-04-12 12:28
20 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（）。	1回答	2022-04-12 12:28
20 实施素质教育的关键是（）。	1回答	2022-04-12 12:28
70 我们应该全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指（）	1回答	2022-04-12 12:28
40 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）	1回答	2022-04-12 12:28
下列误区中，属于“对素质教育形式化的误解”的是（）	1回答	2022-04-12 12:28
10 下列哪项观点体现了素质教育的理念（）	1回答	2022-04-12 12:28
10 一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（）	1回答	2022-04-12 12:28
40 素质教育的最高体现是（）	1回答	2022-04-12 12:28
30 我国师生关系的根本目标是（）	1回答	2022-04-12 12:28
40 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）	1回答	2022-04-12 12:28
20 “以人为本”的学生观的最终目的是促进（）	1回答	2022-04-12 12:28
在（）师生关系中，学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。	1回答	2022-04-12 12:28
50 要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（）	1回答	2022-04-12 12:28
30 关于素质教育与应试教育的区别，下列说法正确的是（）	1回答	2022-04-12 12:28
80 素质教育的核心和灵魂是（）	1回答	2022-04-12 12:28
60 素质教育是“为人生做准备”的教育，体现了素质教育的（）。	1回答	2022-04-12 12:27
40 应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。	1回答	2022-04-12 12:27
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。	1回答	2022-04-12 12:27
60 素质教育最本质的规定、最根本的要求是（）。	1回答	2022-04-12 12:27
10 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。这体现了个体的身心发展具有（）	1回答	2022-04-12 12:27
20 良好的师生关系首先取决于（）	1回答	2022-04-12 12:27
80 “十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）	1回答	2022-04-12 12:27
10 学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）	1回答	2022-04-12 12:27
60 我国确立教育目的的理论基础是（）	1回答	2022-04-12 12:27
30 发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）	1回答	2022-04-12 12:27
10 我国所提倡的民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）	1回答	2022-04-12 12:27
50 青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）	1回答	2022-04-12 12:27
50 个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）	1回答	2022-04-12 12:27
30 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）	1回答	2022-04-12 12:27
10 良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）	1回答	2022-04-12 12:27
30 学生的（）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。	1回答	2022-04-12 12:27
20 “每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）	1回答	2022-04-12 12:27
20 师生关系中，最基本的关系是（）	1回答	2022-04-12 12:27
“以人为本”的学生观认为（）	1回答	2022-04-12 12:27
80 20世纪末，中国开始的“素质教育运动”的理论基础是（）	1回答	2022-04-12 12:27
马克思主义关于“人的全面发展”的内涵：其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的（）	1回答	2022-04-12 12:27
80 （）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。	1回答	2022-04-12 12:27
60 在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。	1回答	2022-04-12 12:27
造就全面发展的人的途径和方法是（）。	1回答	2022-04-12 12:27
80 常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。	1回答	2022-04-12 12:27
10 下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施是（）	1回答	2022-04-12 12:26
50 下列与“素质教育”意思相近的一项是（）	1回答	2022-04-12 12:26
80 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”。这就违反了个体身心发展的（）规律。	1回答	2022-04-12 12:26
50 下列说法中，正确的是（）	1回答	2022-04-12 12:26
30 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）	1回答	2022-04-12 12:26
10 人们常说“聪明早慧”“大器晚成”，这表明人的身心发展具有（）。	1回答	2022-04-12 12:26
60 失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。	1回答	2022-04-12 12:26
40 个体身心发展的不平衡性要求（）。	1回答	2022-04-12 12:26
80 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（）。	1回答	2022-04-12 12:26