（ ）是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将受训者特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

[单选]

（ ）是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将受训者特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。

• A、迪克和凯里的培训课程教学设计程序

• B、肯普的培训课程教学设计程序

• C、加涅和布里格斯的培训课程教学设计程序

• D、我国常用的培训课程教学设计程序