- 2021-11-06 07:51有意义的学习是（ ）。
- 2021-11-06 07:51根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
- 2021-11-06 07:51“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（ ）三者的关系。
- 2021-11-06 07:51在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，（ ）的领导方式也运用
- 2021-11-06 07:51认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
- 2021-11-06 07:51在学生自我教育的发展过程中，（ ）起着根本性的作用。
- 2021-11-06 07:51下列各项，说法正确的是：
- 2021-11-06 07:51教师职业道德的特点有（ ）。
- 2021-11-06 07:51教育的个体个性化功能主要表现在哪几个方面?（ ）
- 2021-11-06 07:51教育对生产力的促进作用主要是通过（ ）来实现的。
- 2021-11-06 07:51新课程中的学生观要求（ ）：
- 2021-11-06 07:51德育过程的基本要素包括（ ）。
- 2021-11-06 07:51班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（ ）。
- 2021-11-06 07:51对学生心理辅导的一般目标包括（ ）。
- 2021-11-06 07:51教育法律救济的基本原则有（ ）。
- 2021-11-06 07:51教师职业道德的构成包括教师（ ）。
- 2021-11-06 07:51群体的程度可分为（ ）。
- 2021-11-06 07:51一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。
- 2021-11-06 07:51要求班级管理者公正无私、一视同仁，用同样的情感和尺度对待每个学生，这是班级管
- 2021-11-06 07:51注意是意识（ ）的表现。
