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50 儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）	1回答	2022-04-12 13:10
20 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）	1回答	2022-04-12 13:10
10 教育的“心理起源论”认为教育起源于（）。	1回答	2022-04-12 13:10
“藏息相辅”即主张（）。	1回答	2022-04-12 13:10
50 苏格拉底的“产婆术”教学原则与（）相一致。	1回答	2022-04-12 13:09
80 “循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。	1回答	2022-04-12 13:09
30 “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是（）。	1回答	2022-04-12 13:09
（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。	1回答	2022-04-12 13:09
30 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12~13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯	1回答	2022-04-12 13:09
70 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态等，对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。	1回答	2022-04-12 13:09
50 目前，我国高等教育毛入学率达到40%，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（）。	1回答	2022-04-12 13:08
80 我国现行学制是（）。	1回答	2022-04-12 13:08
我国近代制度化教育兴起的标志是（）。	1回答	2022-04-12 13:08
20 教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）。	1回答	2022-04-12 13:08
40 下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义;第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节	1回答	2022-04-12 13:06
40 课上马老师给大家讲“波伊尔定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“P×V=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。	1回答	2022-04-12 13:06
10 处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。	1回答	2022-04-12 13:06
学校教育在人的发展中起决定性作用。	1回答	2022-04-12 13:06
一把钥匙开一把锁。	1回答	2022-04-12 13:06
30 一方面，教育与社会其他因素的关系密切;另一方面，教育具有相对独立性。	1回答	2022-04-12 13:06
70 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是(　)。	1回答	2022-04-12 13:06
20 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是(　)	1回答	2022-04-12 13:06
60 “君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了(　)的教育目的观。	1回答	2022-04-12 13:06
50 教育学成为一门独立学科是以(　)的《大教学论》为标志的。	1回答	2022-04-12 13:06
30 关于团体心理辅导的论述，错误的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:06
从规则到例子的学习实质上是一种(　)。	1回答	2022-04-12 13:06
区分一个测验的可靠程度的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:06
30 不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
70 下面情况发生了学习的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
10 根据迁移性质的不同和影响效果的不同。可分为(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
60 提出情绪辅导方法的心理学家是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
40 下列选项属于条件反射的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
40 如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
60 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
师生关系在社会道德方面是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
60 在人文教育与科学教育的关系问题上。应坚持的是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
结构主义课程理论的代表是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
人本主义心理学的代表是(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
60 进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成(　)。	1回答	2022-04-12 13:05
20 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族	1回答	2022-04-12 13:05
80 安德森的产生式迁移理论是(　)的现代翻版。	1回答	2022-04-12 13:05
在我国，教育一词最早见于（）	1回答	2022-04-12 13:05
50 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。	1回答	2022-04-12 13:05
“四书” 、“五经”是我国（）的教育内容。	1回答	2022-04-12 13:05
10 被称为近代资产阶级科学教育家的奠基人是（）	1回答	2022-04-12 13:05
20 古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是（）。	1回答	2022-04-12 13:05
50 前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。	1回答	2022-04-12 13:05
10 ______是实现教育目的的基本途径。（）	1回答	2022-04-12 13:05
30 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）	1回答	2022-04-12 13:05