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60 材料解析题某电视台为了了解本地区电视节目的收视率情况,对部分观众开展了“你喜爱的电视节目”的问卷调查(每人只填写一项),根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图请你按要求回答下列问题(1)本次问卷调	0回答	2022-04-12 03:43
20 李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很	0回答	2022-04-09 19:11
60 学生刘小明,15 岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处。一次餐会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用	0回答	2022-04-09 04:38
70 某日上午，没有完成作业的史冬鹏被陈兴老师叫到讲桌前，然后陈老师向全班下达任务：“每个人去打5棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有40名学生，除了另外4个没有做完作业的学生外，其余35名学生全部动了手，	0回答	2022-04-09 03:01
20 请简述教学评价的原则。	0回答	2022-03-24 18:46
60 以下是初中八年级美术《版画》一节的教学片段：教学活动片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。【简答题	0回答	2022-03-24 18:45
30 周老师所在的学校只有一个美术老师，全校共有十个需要上美术课程的班级，教学任务十分繁重，因此周老师十分苦恼，觉得自己不可能对每个学生的美术学习情况，都进行评价，并给出批改意见。【简答题】问题：请问你对周	0回答	2022-03-24 18:45
10 请简述形成性评价的目的。	0回答	2022-03-24 18:45
30 请简述教师可以从哪几个具体方面展开在教学反思。	0回答	2022-03-24 18:45
10 请简述美术课堂中的自我评价形式。	0回答	2022-03-24 18:45
70 请简述终结性评价。	0回答	2022-03-24 18:44
60 周教师发现班上部分学生觉得自己画得不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高，为此周老师将美术学习的成绩用分数并且排名等方式展示出来，想激励学生认识到美术学习的重要性，端正学习态度。【简答题】问题：请问	0回答	2022-03-24 18:43
20 在上《中国古代山水画》这节课时，学生完成课堂练习之后，教师让学生把自己的作品在教室上的黑板或墙上进行展示，接着教师对完成得较好的作品提出表扬，对于没有完成，或者是画面脏乱的作品提出改正意见。【简答题】	0回答	2022-03-24 18:43
60 请简述诊断性评价。	0回答	2022-03-24 18:43
请简述美术教学中应从哪些方面评定学生的美术成绩。	0回答	2022-03-24 18:43
20 请简述教学评价中“档案袋”的基本目的与用途。	0回答	2022-03-24 18:43
60 请简述诊断性评价的作用的主要表现。	0回答	2022-03-24 18:43
40 请简述教学评价的功能。	0回答	2022-03-24 18:43
简述板书设计的的要点。	0回答	2022-03-24 18:42
请简述课堂导入的基本要求。	0回答	2022-03-24 18:42
80 简述激发学生学习美术兴趣的具体策略。	0回答	2022-03-24 18:41
10 初一一班的王老师在讲《走进意象艺术》这一课时，自己没有担当教师的角色，反而做起了学生，把教学任务分配给下面的同学，要求同学来准备资料并讲授此课，而自己只是坐在下面听同学讲，并且给予一些评价。【简答题】	0回答	2022-03-24 18:40
在一次水彩画的教学过程中，教师采用小组间竞争的形式来进行教学，将学生进行分组，让学生通过小组合作的形式，在实践过程当中结合水彩笔用笔用水用色的要领，看哪个小组总结的最快最最准确，同学们热情高涨，都积极	0回答	2022-03-24 18:40
70 请简述提问法。	0回答	2022-03-24 18:40
80 请简述课堂教学资源开发需要注重的方面。	0回答	2022-03-24 18:40
60 请简述演示法。	0回答	2022-03-24 18:39
60 请简述讲述法。	0回答	2022-03-24 18:39
10 简述美术课堂结课环节的基本要求。	0回答	2022-03-24 18:39
请列举三种导入方式。	0回答	2022-03-24 18:39
20 简述在美术教学中创设情境需要注意的方面。	0回答	2022-03-24 18:39
60 在《美术欣赏》教学课中，王老师没有提前告诉学生本课的教学目标及重、难点，而是让学生自主发问，根据问题一起去查阅相关的资料，共同解答。其他没有解答的问题，在学生查阅相关资料后再进行讲解。【简答题】问题:	0回答	2022-03-24 18:39
70 某教师在上《体验印刷的乐趣》一课，在最开始学习版画的起源和分类时，教师利用多媒体课件出示版画的起源，并照着课件阅读，还让学生齐读以加深印象，之后教师通过文字和语言介绍版画的分类，学生们仔细聆听，最后再	0回答	2022-03-24 18:39
请简述美术课程的基本理念。	0回答	2022-03-24 18:34
请简述“欣赏·评述”学习领域的评价要点。	0回答	2022-03-24 18:34
60 请简述“造型·表现”学习领域的学习活动建议。	0回答	2022-03-24 18:34
40 张老师运用剪纸作品展示导入课堂的方式，一下子就抓住学生的注意力，巧妙设问激发学生思考，引导学生进入课堂主题。运用课件播放结合教师精讲介绍剪纸知识欣赏剪纸作品，激发学生学习的兴趣，紧接着以师生互动的方式	0回答	2022-03-24 18:33
20 我们都知道艺术是源于生活的，如果没有对生活的体验，也就不会有绘画情感的表达的形式感悟，同时，艺术不仅源于生活，更高于生活，是对生活的升华，在初中美术欣赏课，《艺术源于生活高于生活》的教学中，需要明白其	0回答	2022-03-24 18:33
80 在上美术可以表现主观情感，主观情感这节课时，为了让学生更好的感悟色彩的情感能力，情感功能，教师通过多媒体播放悲伤的《假如爱有天意》和欢快的《欢乐中国年》的音乐片段，同时在大屏幕上，按音乐的旋律节奏，播	0回答	2022-03-24 18:33
10 某学校为了给学生创造更好的教学环境，学校背给每个班级安装了电脑及投影仪等多媒体资源，某初中美术老师认为由此不再用黑板，黑板被投影所替代。【简答题】问题：请这位老师的看法，你如何评价？	0回答	2022-03-24 18:33
赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力的大量示范，让学生模仿他的作品，希望通过这种方式来提高教学效果，然而学生仍然画的不好，教学效果不理想。【简答题】问题：请分析教学效果	0回答	2022-03-24 18:33
60 请简述美术课程的性质。	0回答	2022-03-24 18:31
请简述“欣赏·评述”学习领域的学习活动建议。	0回答	2022-03-24 18:31
40 以下材料为李老师的课后教学反思：《美术字设计》教学反思：1、这是一节字体设计课，课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品，通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字，帮助学生自主探究变体美术字的	0回答	2022-03-24 18:30
40 在上《美丽的春天》，这堂课时某教师利用春游的机会，结合教学内容，介入自然资源，引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系，学生在此，自主性学习探究，并和教师互相交流，在积极互动中获取了色彩的基础知识	0回答	2022-03-24 18:30
40 在上小泥塑造型这节课时，某农村教师将学生带到操场，就地取材，用地上的泥土和水进行泥塑造型设计，同学们还突发奇想的加入了树叶花朵等作为装饰，最后还评选出了十佳优秀设计师，整堂课堂气氛的都十分活跃。【简答	0回答	2022-03-24 18:30
20 江西某位教师，根据美术教学工作的经验及现在学生的情况分析，对现在现行的美术教材中的内容进行了改动，由此教学内容得到优化，激发了学生的兴趣。【简答题】问题：请根据美术课程标准，对于美术教材的编写要求说出	0回答	2022-03-24 18:30
70 朱老师将《民族文化国之瑰宝—中国画》的教学过程安排如下:将学生分成小组带到附近的画展现场，用相机或速记的方式记录下画展的情景，各小组展示自己的发现，讲述自己在活动中对中国画的认识，对画展的思考，学生根	0回答	2022-03-24 18:30
60 请简述新印象主义	0回答	2022-03-24 18:26
40 简述文艺复兴时期米开朗基罗其人及艺术风格和成就。	0回答	2022-03-24 18:26
70 简述金字塔的艺术特色	0回答	2022-03-24 18:26