广播电台的发展。

【◆题库问题◆】：[问答题] 广播电台的发展。

【◆参考答案◆】：
1895年，意大利马可尼和俄国波波夫同时发明无线电波。
1899.3.28，马可尼成功地发了第一封电报（英国至法国）
1906.12.25，范斯顿的马萨诸塞实验电台首次广播，从广播工程技术标准上看，广播从此诞生。它最早是娱乐工具。
1920.8.31，美国底特律8M实验台广播了密执安州长初步获胜的新闻。（最早的广播新闻）
1920.10.27，美国匹兹堡KDKA电台正式成立，具有合法经营权的第一家电台。它的播音标志着广播事业的正式诞生。
1923.1.24美在华第一个电台正式开播，呼号为ECO，是中国第一家广播电台。
1940.12.30，延安新华广播电台开播，呼号XNCR。中共穿班的第一个广播电台。

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 新闻

【◆参考答案◆】：
新闻的定义，就是新近发生的事实的报道（陆定一）。新闻的基本特性有真实性、新鲜性、及时性、公开性。新闻还具有广泛性、易碎性等非基本特性。一是根据特定的报道内容来进行划分，新闻可以分为：工业新闻、农业新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、文化新闻、体育新闻、社会新闻等。二是根据新闻发生地来进行划分，新闻可以分为：国际新闻、全国新闻和地方新闻。三是以新闻的时间性来进行划分，新闻可以分为：突出性新闻、延缓性新闻。四是根据特定的报道要求和报道形式，同时也考虑到新闻与读者的关系进行划分，新闻可以分为：硬新闻和软新闻。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《师魂》用事实说话，以真情实事感人的写作特色。

【◆参考答案◆】：《师魂》中最大的写作特色就是以事实说话，以真情感动人。在文中描述田沛发办学校时，"到村里一家家去动员、说服，终于集资建起了6间教室""又用自己每月仅50多元得工资和自己家里的树木，为学校制作桌椅、门窗"。作者没有一个字一句话去赞扬田沛发的高尚、无私，为办学无怨无悔，然而读者却从字里行间体会到田沛发教书办学的无悔追求，作者也没有号召人们同情田沛发家凄苦的生活，可是看了田金定的妻子这句话"政府有没有点政策呀，娃儿还小咋个抚养，今后的日子咋个办呦"，谁又不掬一把辛酸的泪呢？

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 报纸产生发展的三个阶段。

【◆参考答案◆】：
第一阶段：手抄新闻的出现和盛行时期。14-15世纪在意大利威尼斯兴起，很快流行到欧洲各地；17世纪初达到高潮，17世纪末逐渐消亡。
第二阶段：新闻书的出现。德国法兰克福最早出现新闻书，1588年奥地利人艾青氏印刷新闻书每年两册，1620年荷兰人在阿姆斯特朗开始印刷新闻书。特点是不定期，间隔时间长，新闻迟缓，无固定订户。
第三阶段：周报（周刊）、日报的勃兴。1609年德国奥格斯堡《德国观察周刊》、1616年《法兰克福邮报》、1626《马德堡新闻》；17世纪上半叶欧洲各国几乎都有了周刊，1631年《法国公报》、1641年英国《国内纪闻》等；日报：1663年德国莱比锡《莱比锡新闻》、1665.11.16英国《牛津公报》（单页双面印）、1702年伦敦《英国每日新闻》（四开单张双面印）。
周刊和日报的产生，因其整个过程工艺技术要求的复杂性，使报纸正式成为了资本主义企业，并产生了一个新兴的行业——新闻事业。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述手抄媒体的成果。

【◆参考答案◆】：
1）文字
2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期；
3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻最主要的功能

【◆参考答案◆】：
反映世界的最新变动（变动产生新闻，变动是新闻之母）。记者应从事物的变动去着手寻找新闻，这是新闻记者应具有的"新闻敏感"；要从人们看得见、摸得着的变化中研究它的影响、意义，追究出更大的事件。

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(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 广播收听率

【◆参考答案◆】：计算受众中广播听众所占比例的一个概念，一般可用百分数计算。

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(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述新闻写作的内化与外化过程。

【◆参考答案◆】：（1）内化，是指体外物质性对象的外部形式向智慧、意识方面进行转变的过程。记者在新闻写作时的内化是指由体外物质性对象（采访对象、事件、实物等）的外部形式（语言、形态、事件发生的过程）向智慧、意识方面（记者的各种心理活动）进行转化的过程。（2）外化，指人们将内部的心理活动转化为外部活动形式的过程。记者在新闻写作时的外化则是指记者将内化了的新闻素材用语言或声音、画面转化为外部形式即新闻作品的过程。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 结合新闻工作实际，谈谈如何敏锐地发现新闻价值、准确地呈现新闻价值。

【◆参考答案◆】：⒈发现：①取决于客观存在的事实；②新闻工作者的新闻敏感；③把事实放在社会与公众需要的坐标上衡量⒉呈现：①准确判断各种价值要素及其相互关系；②选择恰当的表现形式，制成新闻文本；③寻求恰当的传播方式，展示新闻文本

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(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何发现稿件中的事实差错？