在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是( )。
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A、多元文化音乐教育
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B、母语音乐教育
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C、审美音乐教育
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D、实践音乐教育