李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源，李老师的教育观是（ ）。

[单选]

李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源，李老师的教育观是（ ）。

• A、教师是课程资源的开发者

• B、学生是教育过程的主导

• C、教师是学科知识的传授者

• D、学生是教育活动的主体