拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现( )。
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A、青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多
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B、青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较大
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C、青春期后期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多
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D、青春期早期,情绪的稳定性增加,起伏变化逐渐趋缓