材料
学生 A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。
学生 B:平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。
学生 A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。
学生 B:可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。
学生 A:有意思,学习很奇妙。
(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。
(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。
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2022-04-12 13:24
材料学生 A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生 B:平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。学生 A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。学生 B:可有时 已解决
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- 解决时间 2022-04-13 01:02
[简答]
材料 学生 A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。 学生 B:平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。 学生 A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。 学生 B:可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。 学生 A:有意思,学习很奇妙。 (1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。 (2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。 |
