老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答说:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。 这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响（ ）

[单选]

老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索地回答说:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。 这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响（ ）

• A、功能固着

• B、原型启发

• C、心理定势

• D、垂直迁移