1949 年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )
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A、实践模式
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B、过程模式
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C、环境模式
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D、目标模式