设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（ ）。

[单选]

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（ ）。

• A、生产力的发展决定着教育目的的性质

• B、生产力的发展必 然引起教育结构的变化

• C、生产力的发展制约着人才培养的规格

• D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革