在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是( )
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A、想象无预定目的,由外界刺激直接引起
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B、想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化
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C、想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系
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D、以想象过程为满足,没有目的性