妈妈问四岁的文文，“如果一块饼干被掰成两半，饼干数量上有何变化?”文文说：“饼干变多了。”根据皮亚杰的认知发展理论，此时的文文最有可能处在（ ）。

[单选]

妈妈问四岁的文文，“如果一块饼干被掰成两半，饼干数量上有何变化?”文文说：“饼干变多了。”根据皮亚杰的认知发展理论，此时的文文最有可能处在（ ）。

• A、感知运动阶段

• B、前运算阶段

• C、具体运算阶段

• D、形式运算阶段