为了更好地开展班级工作,班王任和学生商议决定设计班级网页。他们先拟定了班级规程、班级话题、任课教师、班主任专栏等网页版块,然后分头收集素材,再集体讨论、筛选，确定材料，制成网页。网页投入使用后，大家经

[不定项]

为了更好地开展班级工作,班王任和学生商议决定设计班级网页。他们先拟定了班级规程、班级话题、任课教师、班主任专栏等网页版块,然后分头收集素材,再集体讨论、筛选，确定材料，制成网页。网页投入使用后，大家经常就网页问题进行协商，自觉定期更新网页内容。

从班级管理的角度分析,上述材料中的班级（ ）

• A、拓展了师生的交流空间

• B、发挥了学生的主体作用

• C、培养了学生的协作能力

• D、提高了学生的生话能力