儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（）

[单选]

儿童在游戏过程中使用的语言，不仅具有交流组织及调节作用而且成为角色扮演的表现手段，因此，游戏过程儿童的语言具有两种形态：（）

• A、口头语言和肢体语言

• B、外部语言和内部语言

• C、自我中心语言和社会化语言

• D、游戏语言和角色语言