社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有（　）。

[多选]

社会工作者小红正在开展一个大学新生成长小组。在小组的中期转折阶段，组员间因个人目标的不同产生了争执和冲突，小组工作陷入暂时停滞状态。此时，小红适当的处理方式有（　）。

• A、提醒组员重温小组目标

• B、协助组员重新建构小组

• C、协助组员消除彼此的陌生感

• D、重新回到小组中心处理争执和冲突

• E、暂停小组活动，协助组员处理争执和冲突