小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平()。
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A、运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理
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B、能对用言语表达的事实进行演绎推理
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C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题
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D、仅能对直接感知的事物进行推理