女,18岁,某大学一年级新生,入学后对新的学习环境和教学模式不适应,出现情绪焦虑,失眠等情况。该生的辅导员,老师及同学们给予其热情的帮助,疏导和安慰,使该生逐渐走出适应不良的状态,这种应对应激的方法属于()
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A、催眠心理治疗
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B、运用自我防御机制
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C、专业思想教育
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D、取得社会支持
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E、回避应激源