在教师专业发展中，其行为的理性支点和专业自我的精神内核是（　　）

问题补充：
A . 建立专业理想B . 拓展专业知识C . 发展专业能力D . 形成专业自我发展专业能力，怎样获取知识，把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。