教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发.“生长”起新的经验。持这种观点的是( )。
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A、认知学习理论
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B、折中主义学习理论
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C、人本主义学习理论
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D、建构主义学习理论