今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费、潜在的生产,是有限的消费、扩大的生产。是今日的消费、明天的生产。”这一认识表明现代教育具有( )的特征。
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A、科学性
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B、价值性
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C、生产性
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D、未来性