伴随着社会发展,家庭教育面临着复杂多变的形势和前所未有的困境。一个非常突出的问题是,一些通行的家庭教育方式方法,违背了孩子身心健康成长的心理规律和教育教学规律。家庭教育的知识本位导致家长形成一种担忧孩子“输在起跑线上”的恐慌心理。因此,很多家长带着孩子奔波于各种校外辅导机构,提前学习各科知识。儿童心理成熟是一个自然的过程,教育不能改变其发展的主要时间进程,只有儿童心理和认知水平成熟到一定程度以后,人为教育和训练才会起作用。人为地提前训练,可能一时一地占有一定优势,但这种优势不会长期保持下去。
这段文字意在说明:
提前学习违背了儿童心理成熟发展规律
B、一切教育形式都必须遵循人格发展的规律
C、知识本位已成为我国家庭教育的“背景底色”
D、人为教育只有在儿童认知水平成熟后才有意义