课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是_______于传统教学之外的附加行

（单选试题）

课程思政的显性功能是提升课程的内涵和质量。不少教师认为课程思政是_______于传统教学之外的附加行为，这种认识是错误的。对教学而言，课程思政不是_______，更不是特立独行，它首先是为提升教学质量服务的，是深层次的教学改革，因为只有高水平的教学活动才能吸引学生，进而影响学生。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A、

游离  喧宾夺主

B、

隔绝  照本宣科

C、

徘徊  削足适履

D、

独立  敷衍了事