【◆题库问题◆】:[名词解释] 言语理解
【◆参考答案◆】:言语理解指的是听话者利用自己的认知结构、语言知识对输人的信息作出分析并进而揭示其言语意义的过程。一般认为言语理解涉及语音知觉、词语检素、句子理解和语篇理解等不同内容。
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(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是音标?汉语拼音是不是音标,为什么?
【◆参考答案◆】:音标是记录音素的标记符号。音标的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。音标是在拉丁字母的基础上创制的,不够用就用希腊字母等补充。但音标和字母不是一对一的。汉语拼音也是一种记音符号,但还不是象国际音标那样严格意义上的音标,因为汉语拼音的字母符号与音素并不是意义对立的,如a代表了四个音素,i代表了三个音素;另外,汉语拼音的运用还涉及到一些比较复杂的拼写规则,如i和u在音节前要写作y,w,iou,uei,uen与辅音声母相拼时要省略韵腹等。所以汉语拼音与单纯的记音符号---音标相比还有一定的距离。
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语气意义的内容及其表达形式?
【◆参考答案◆】:反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义就是"语气意义"。语气意义包括陈述、疑问、祈使、感叹等不同的意义。在语言中,语气意义一般都是通过语调形式来表达的,在有些语言中,一向虚词和语气副词也有表达语气意义的作用,如汉语普通话里的语气词"吗"就可以独立表达疑问语气,语气副词"竟然"、"居然"都可以表示惊诧语气。
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(4)【◆题库问题◆】:[问答题] 语义在语境中有哪些变化模式?
【◆参考答案◆】:
语义在语境中的变化模式主要有以下几种:
(一)反义
在一定的语言环境中,将独立于语境之外时具有褒义色彩或贬义色彩的词用作与原来相反的意义,这就是"反义",反义也就是借助情景故意说反话。
(二)转义
转义是指受语言环境的影响使词语的原来意义发生了转化,具有了新的不同于原来的意义,但又并非完全不同或相反。
(三)言外之意
从具体的语境中产生的语义即"言外之意",只能从词语的具体语境中去领略,从前后文中去联系,从关系中去推断,从人们的经验和联想中去体会。
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(5)【◆题库问题◆】:[填空题] 音位变体最重要的有()和()两类。
【◆参考答案◆】:条件变体;自由变体
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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 简要叙述语言的客观存在形式和人的主观认识的关系?
【◆参考答案◆】:语言的客观存在形式和人的主观认识之间不是完全相同的。语言的客观存在形式是非常复杂的,具体的发音人人不同,一个词具体的表达方式也可以不同。例如,"说话"一词,不同的人可以在中间加入不同的助词"了、着、过"等;还可以加入不同的语气词"呢、啊、嗯"等。而把这一词记录为"说话"已经是一种主观的概括。语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。语言学的研究就是要拉近我们的主观认识与客观事实的距离。
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 语言符号和一般符号有什么样的区别?