由于文字是记录语言的符号系统，因此借用文字就是借用语言。

【◆题库问题◆】：[判断题] 由于文字是记录语言的符号系统，因此借用文字就是借用语言。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

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(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 双言现象

【◆参考答案◆】：
指某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的社会现象。

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(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 语法意义的附着性都有哪些表现？请举例（母语和一种外语）说明。

【◆参考答案◆】：
语法意义具有附着性。任何语法意义都是通过一定的语法形式表现出来的，没有语法形式，语法意义就无所依附。英语中"crying"表示"哭"正在进行，这个意义是通过语法形式"-ing"表现的，"进行"意义是附着在语法形式"-ing"上的。汉语对应的表达是"正在哭"，但是表示动作正在进行不是通过语法形式而是词汇形式"正在"实现的。另外，语法意义的附着性还表现在任何语法意义都是附着在词汇意义上的，例如"books"表示复数语法意义，语法形式"-s"表示的语法意义是在"书"这个词汇意义基础上生成的。

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(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述发散思维和语言形式的关系？

【◆参考答案◆】：发散思维包括人的情感、美感以及深层的文化意识，它们在一定程度上要通过语言文字来表现，或者反映到语言文字上面。文学家、艺术家进行创作时，主要是运用属于发散思维范畴和形象思维，而这种形象思维恰恰离不开语言文字的手段。小说、戏剧本身即需要语言进行创作，而音乐、绘画的创作也需要语言的参与，甚至它们的意义、内涵，最终也得靠语言来说明和阐释。

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(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 语法学可以进行下位分类，目前常见的分类标准和分类体系如何？

【◆参考答案◆】：
语法学的分类可以从内部和外部两个方面去考虑。从内部看，语法学可分词法学、句法学两部分；从外部看，语法学可以按照研究对象、研究方法、研究内容分出不同的下位学科：普通语法学和个别语法学、共时语法学和历时语法学、理论语法学和应用语法学等。

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(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 句法变换的基本方法有哪些？结合语言实例进行分析。

【◆参考答案◆】：
句法变换的基本方式有五种。
（1）删除
删除就是去掉句子的某些成分，这是最常用的一种变换方式，也称省略。例如：
 a他把书都看完了。
 b他书都看完了
上述句子由a变换成b，句型发生了变化，由把字句变换成为主谓谓语句。
（2）移位
移位是改变词语的先后位置，也是很常用的变换方式，也称易位。例如：
a小王骑走了自行车。→自行车小王骑走了。
（3）添加
添加是在句式变换时插入某些词语，一般是添加虚词或助动词、副词等。例如：
 You know him.  →Do you know him?
（4）替代
替代是用一个词语替换句子中另一个或一些词语，通常是用代词替代句子中的词语。语调的转换通常也称为替代。英语由陈述句变为反意问句时，后面的简短问句的主语必须用代词替代前面的主语。例如：  
Your bike is outside, isn’t it?
（5）复写
复写是在句法变换时重复某些词语。英语反意问句后面的简短问句，必须重复前面问句的动词或助动词。例如：
You have no classes today, have you?

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(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 词汇意义和关系意义的区别？

【◆参考答案◆】：词是句子的基本构成成分，句子中词的意义也就成为句义的重要组成部分。理解一个句子的意义，首先要懂得句中词语的词汇意义。句子通常是由词语组合而成的，词语在组合时总要形成一定的结构关系，由这些结构关系所赋予的意义就是关系意义。关系意义和词汇意义不同，词汇意义是词语本身所具有的意义，一个词即使孤立存在，也会有一定的词汇意义，关系意义只存在于一定的句法结构中，孤立的词语是没有这种意义的。理解一个句子的意义，既要懂得句中词语的词汇意义，还要知道词语的关系意义。

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(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 发音方法