【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 试以一种细菌为例说明兼性厌氧菌与氧的关系。
【◆参考答案◆】:许多细菌是兼性厌氧菌,肠杆菌科的各种细菌,例如,大肠杆菌,产气肠杆菌等,均为兼性厌氧性细菌。兼性厌氧菌在有氧或无氧条件下均能生长,但在有氧情况下生长得更好。在有氧时靠呼吸产能,无氧时借发酵或无氧呼吸产能。细胞含SOD和过氧化氢酶
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在实验室和发酵工业中,如何保证液体培养中好氧微生物对氧的要求?
【◆参考答案◆】:在实验室中为保证液体培养中菌体对氧的需要一般使用锥形瓶,瓶口敷以8层纱布,利于通气,进行振荡培养,加大溶氧量。适当的装液量也与氧的供应有关,一般为:500ml锥形瓶,装液量以50~100ml为宜。工业发酵中一般通入无菌空气并结合有效的搅拌,以保证菌体对氧气的需求。通气量因菌而异。
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 生长曲线中的稳定期对发酵工业有何意义?
【◆参考答案◆】:稳定期是以生产菌体与菌体生长相平行的代谢产物(例如单细胞蛋白、乳酸等)为目的的一些发酵生产的最佳收获期;是对某些生长因子,例如维生素和氨基酸等进行生物测定的必要前提;对稳定期到来的原因进行研究可促进连续培养技术的设计和研究。
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 为什么计数室内不能有气泡?试分析产生气泡的可能原因。
【◆参考答案◆】:a气泡会占据计数室的空间,导致计数室中的菌体个数计数偏小,最后导致计数结果偏小。b计数室内的气泡,可影响菌液的随机分布,使计数产生误差。产生气泡原因:a操作不当,先放菌液再盖盖玻片;b计数室洗涤不干净;c盖玻片移动,造成空气进入而产生气泡。
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 不同品系小鼠对鼠痘的易感性不同,()品系小鼠对鼠痘抵抗力较强
A.A系
B.DBA
C.C57BL/6
D.CBA
【◆参考答案◆】:C
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 对于“清洁级动物和SPF动物的共同特点”相对比较完整的解释是()
A.在屏障系统里生活,内环境中没有致病微生物;生产、实验的效果比普通动物好;一旦遭到污染后,病原体的传播强烈
B.在屏障系统里生活,内环境中没有致病微生物;生产比普通动物高;一旦遭到污染后,病原体的传播强烈
C.生活在隔离系统;实验的效果比普通动物好;一旦遭到污染后,病原体的传播强烈
D.生活在屏障系统;人穿普通工作服就可以进入;一旦遭到污染后,病原体的传播强烈
【◆参考答案◆】:A
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(7)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 镜检时,如何区分基内菌丝与气生菌丝?
【◆参考答案◆】:一般气生菌丝颜色较深,直生或分枝丝状,比基内菌丝粗;而基内菌丝色浅、发亮,可看到横隔膜,继而断裂成球状或杆状小体。
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 在细菌生长曲线中衰亡期细菌的生理特性是什么?
【◆参考答案◆】:在衰亡期中细菌个体死亡的速率超过新生的速率,整个群体呈现负生长;细胞形态多样,产生膨大、不规则的退化形态;有的细菌因蛋白水解酶活力的增强发生自溶;有的微生物在衰亡期产生或释放抗生素或其他次生代谢产物;芽孢杆菌在衰亡期释放出芽孢。
·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。·ℳ°.·※°∴ ╰☆╮ 。
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 你主要根据哪些形态特征来区分四种霉菌?