【◆题库问题◆】:[单选] 知识经济属性表明,科学知识在认识论上意义上是一种:()
A.网络知识经济;
B.进化系统;
C.直接生产力;
D.间接生产力。
【◆参考答案◆】:D
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(2)【◆题库问题◆】:[名词解释] 物质材料技术
【◆参考答案◆】:指对各种原材料进行加工,改变物质材料的性质、结构与形状并制成特定性能材料的技术。
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系马克思关于科学的涵义
【◆参考答案◆】:
(1)科学和工业是"人对自然界的理论关系和实践关系"。它揭示出科学和工业是人对自然的能动的认识和改造关系。正是科学的巨大力量,使得人类改造世界的能力得到空前的强化。
(2)科学是一种社会的、精神生产领域的劳动。科学活动是一种社会劳动。
(3)科学是生产力。这一论断是马克思对历史唯物主义的重大理论贡献。
(4)科学既是观念的财富又是实际的财富。明确指出科学的社会作用表现在物质生产和精神生产两个方面。
科学具有如下的本质属性:
(1)客观真理性科学具有内容上的客观真理性,其真理性内容是随着实践而不断深化、不断完善的。
(2)可检验性科学知识是在观察与实验的基础上形成的对客观世界的正确反映,科学的结论是确定的、具体的命题,它们在可控条件下可以重复接受实验的检验,具有可检验性。
(3)系统性科学知识是根据基本概念与基本定律,用逻辑的方法整理出来的反映事物内在联系的知识体系。它力求做到完全地反映客观事物,把握事物的一切方面
(4)主体际性科学知识是客观的、普遍的,能被不同认识主体所重复所理解,能接受不同认识主体用实验进行检验,并在他们之间进行讨论、交流,这就是主体际性。它是科学发现获得社会承认的基本条件。
技术的定义:
技术是人类为满足自身的需要,在实践活动中根据实践经验或科学原理所创造或发明的各种手段和方式方法的总和。它体现在技术活动和技术成果两个方面
技术的本质:
马克思主义把技术的本质界定为人对自然的能动作用、改造作用。体现了人对自然的实践关系,是人的本质力量的展现,属于直接生产力。
技术与科学的关系
科学与技术是辩证统一的整体,科学中有技术,;技术中也有科学。技术产生科学
技术与科学的区别
(1)科学是间接生产力,技术是直接生产力。
(2)科学回答的是"是什么""为什么",技术回答的是"做什么""怎么做"。
(3)科学是不可预见的,技术是可预见的。
(4)科学进步的标准在于能否完善科学理论,技术提高的标准在于是否能生产出新的和更好的产品。
(5)科学提供物化的可能,技术提供物化的现实。
(6)科学是发现,技术是发明。
(7)科学是创造知识的研究,技术是综合利用知识于需要的研究。
区别科学与技术的目的,不是将它们分开,而是要更好的统一考虑。注重技术时要想到科学,注重科学时要考虑技术。对于科学来说,技术是科学的延伸,对于技术来说,科学是技术的升华。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 如果不管事物如何变化都永远驳不倒某一个理论,那么这个理论()
A.就是真理
B.就是诡辩
C.非A非B
D.亦A亦B
【◆参考答案◆】:B
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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 结合实际研究,设计科学选题的程序和基本原则?
【◆参考答案◆】:在"九五"期间,我和课题组其他成员从事了国家林业局一个重点推广项目-"杜仲丰产专用肥加工及应用技术开发"的研究工作,该项目的实施充分地体现了科学选题的程序和基本原则。 (1)需要性原则。我省陕南杜仲栽培面积大,达20余万亩,尤其是汉中的略阳和宁强两县是我省杜仲主产区。但普遍存在着给杜仲不施肥或很少施肥的粗放管理现象,导致不少树由于缺乏营养而成了"小老树"。进而影响杜仲皮、叶生物量,经济效益得不到很好地发挥。所以,根据这一生产实践的需要,我们查阅了国内外对杜仲的研究现状,拟定了研究方法、目标和可行性分析,预算了研究经费,并向国家林业局递交了立体报告。 (2)可行性原则。从事这个项目,我们具备以下几个有利条件:a、国内对杜仲的相关研究内容广泛,对我们有很好的借鉴作用。B.我们的技术力量强,在课题组中有多年从事林业、土壤农化、肥料加工的人才。C.我校先进的分析仪器和专用肥厂生产设施,为实现这项工作提供了良好的外部条件。为此,在立题后,请有关专家进行了论证,获得了专家和国家林业局的认可,并划拨了研究经费。 (3)科学性原则。本项目根据杜仲对营养元素的选择性吸收,采用二因素三水平和最优饱和D科学设计方法,进行盆栽和大田试验。通过观察,获得大量的试验数据,经过加工整理、分析、综合、确定了杜仲专用肥配方。 (4)创新性原则。A.提出磷素是影响杜仲生长的主导因子。B.提出氮、磷最佳比例。 (5)效益性原则。每亩投资87.7元,比不施肥亩净增收入511元。而且取得了明显的生态和社会效应。
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(6)【◆题库问题◆】:[多选] 导致系统有序结构出现的条件有:()
A.系统充分开放
B.远离平衡态
C.系统存在非线性机制
D.靠近平衡态
E.存在随机涨落
【◆参考答案◆】:A, B, C, E
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(7)【◆题库问题◆】:[问答题] 简述人类自然观的发展过程?
【◆参考答案◆】:
人类自然观的发展经历了5个过程。
(1)原始宗教自然观
(2)古代朴素的自然观
(3)宗教神学自然观
(4)形而上学自然观
(5)辩证唯物主义自然观
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(8)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么是解释?解释的结构是什么?