【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 科学假说的来源?
【◆参考答案◆】:科学假说的来源是多方面的,假说的来源虽然不同,但都是为了说明某种自然现象而提出的一种试探性的看法或猜测性的说明。①当出现了用已知科学理论无法解释的新事实时,会产生对新事实的猜想性的说明;②当把某一理论类推到原来适用的范围以外,对其它事物的属性、规律进行猜测或设想时,会提出新的假说;③为解决新旧事实之间的矛盾会提出假定性说明。
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(2)【◆题库问题◆】:[单选] 按照库恩的观点,常规科学就是()
A.有很多范式存在的科学
B.没有范式存在的科学
C.非A非B
D.亦A亦B
【◆参考答案◆】:C
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(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 是否只有科学有了新突破,才带来技术的发展?你如何看待技术发展与科学发展之间的关系?
【◆参考答案◆】:
不对。进入19世纪40年代和50年代以后,科学在技术发展过程中扮演了重要的角色。随着科学的分化发展,来自科学知识改变了技术发展的经验摸索方式,对技术创造起着规范和指导作用。科学研究在一定程度上影响着实际的应用过程,避免了无谓的劳动,使应用科学家和工程师们能够快速、高效、经济地实现其目标。在现实生活中,由于人类不同活动领域的复杂程度以及相关科学发展的不平衡性,科学对这些领域的规范和指导作用的深度和广度是各不相同的。基于上述认识,可以说科学是推动技术发展的重要力量。科学虽然能够作为技术发明的基础,但是并不像众一般估计的那样:新技术完全依赖于基础科学的进步。那种认为基础科学进步是技术创新的"主要源泉"的观点已经不能够对今天技术发展的来源做出完全的说明,来自其他方面的推动力对技术发展同样具有重要意义。
基于技术与科学的紧密结合,以及现代高技术发展的特点,现代科学与技术的发展是协同进货的。一方面,重大的技术革命多半由科学理论的重大突破带来的,另一方面以应用研究为目的的研究推动了基础研究的发展,技术发展为科学发展提供了重要的条件与工具。科学理论导向型的技术发展为众理解科学对技术的推动提供了很好的说明。技术对科学的促进主要来自以下两个方面:其一,技术发明为科学提供可观察材料和平实验手段,从而促进了科学的发展。其二,出于解决技术问题的需要引发了相关科学研究,从而推动了科学的发展。如各自遗传疾病的治疗困难推动了基因科学的发展。正因为科学与技术之间相互促进的联系密切,里普认为科学与技术之间并非简单的线性关系,而是以"科学与技术共舞"的模式来协同发展的。
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(4)【◆题库问题◆】:[单选] 世界科学活动中心的判据是,某国在所取得的重大科学成果数占全世界同时期所取得的重大科学成果数的()
A.25%以上
B.25%
C.25%左右
D.15%
【◆参考答案◆】:A
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(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何正确地理解直觉灵感在创新过程中的作用?
【◆参考答案◆】:直觉和灵感都是顿悟的心理现象,都有偶然性、突发性和深刻性的特征。突然产生与某一随机过程,是对事物规律的掌握。它们的全部内容是涉及对事实本身的理解问题,是对客观规律的一种把握,是瞬间达到事实本质的心领神会。在创新过程中,前者着重强调的是未经渐进的精细的演译推理面对规律性的快捷洞察,后者着重强调的是在百思不得其解是顿悟现象见的规律性的奇效。
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(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。